绥化市教育局发布《中小学（幼儿园）教师日常行为规范》宣传片

绥化市教育局发布《中小学（幼儿园）教师日常行为规范》宣传片

在新时代的教育背景下，教师的职业道德和行为规范对于学生的健康成长和教育质量的提升具有至关重要的作用。为了进一步加强师德师风建设，提升教师队伍的整体素质，绥化市教育局特别发布了《中小学（幼儿园）教师日常行为规范》宣传片。

以下为正文：

学高为师  身正为范

教育无小事，教师无小节。教师是一个人从小到大学习效仿的模范与表率。现今，个别教师存在梳大背头、把文玩、盘手串、浓妆艳抹、衣着夸张暴露、不拘细节等问题；个别教师存在平时不备课、课上总出错，教学呆滞、照本宣科等现象；个别教师言语粗俗、行为怪诞，目无组织纪律、违背公序良俗。个别教师唯利是图、乱订教辅资料、违规收受礼品礼金、违规进行有偿补课。

为进一步规范教师日常行为，树立教师良好形象，我们制作此宣传片，倡导广大教师，一言一行有标准，一举一动有规范，真正做到学之楷模，师之典范。

一、仪容仪表方面

教师工作期间应保持仪表整洁、文雅。要做到发型自然大方，整洁干净；着装简洁端庄，美观得体；女教师妆容淡雅清爽，洁净自然，佩戴饰品简单典雅，低调含蓄。上课期间不能裹头巾、不能戴帽子，不能穿着过大、过紧、过小、过于夸张或随意的衣服，不能穿着过于暴露、过于透露、过于零乱的奇装异服，所有衣着和饰品均不能具有宗教信仰指向。

二、行为举止方面

教师要时刻注意自己的行为举止，要做到神态自然，行为得体，举止大方，不卑不亢。目光要柔和、亲切、有爱，不能以鄙夷或不屑的目光注视他人。微笑要真诚，不故意掩盖笑容，不面色阴沉，不横眉立目。站立时要挺胸抬头，坐下时要举止优雅，走路时要脚步稳健，讲课时手势要得体适度，不能敲击讲台、黑板或做其他过分的动作。

三、文明用语方面

教师校内要讲普通话，自觉使用礼貌用语和体态语言。遇见同事、同学时，应问“你好”、“早上好”或点头致意。与同事谈话时注重言辞，用词准确。与学生谈话时语调温和，不能贬低孩子，不能侮辱学生。与家长谈话时说话和气，讲究艺术，不能与家长争执、互怼。对家长提出的要求或建议，要认真负责，能解释的解释清楚，不能解释的，研究后再给予答复，不能强词夺理、态度生硬。

四、办公学习方面

教师工作状态要热情、饱满、勤恳敬业，遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不擅自离岗。遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友。工作日中午不饮酒，任何时段不能酒后进校园。勤俭节约，不损坏公共财物，不浪费水、电及办公用品。正确使用网络，不泄密，不浏览、不制作和传播不良信息。开会或听课时遵守纪律，关闭或调整通讯工具。

五、日常生活方面

教师要拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针。严格遵守法律法规，依法履行工作职责。严于律己，清廉从教，不进行有偿补课，不收受礼品礼金。带头践行社会主义核心价值观，尊老爱幼，团结邻里，守时守信，遵守公共秩序，尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。

全国道德模范、特级教师呼秀珍在接受记者采访时说过：她没有放弃过一个调皮的学生，不管他多调皮，不管他成绩多差，即使他考不上高中，跟着她三年学做人，他将来到社会上一定是一个有用的人。她没有收过学生一分钱的补课费，为什么不收钱，教育 是奉献不是索取，教育是公益不是功利，教师先自重，才能受尊重。