概要
01
赏识学生,重在激发学生学习兴趣,相信每个学生都是有潜力的,运用诙谐幽默的语言,利用现代化教学手段,准确捕捉学生心理,因材施教。
02
不止是教会孩子书本的知识,更重要的是教会他们学习的思维。
03
由浅入深,根据考生自身情况一对一教学;
04
巩固基础,强化重点,决战难点,稳扎稳打;
6大环节,环环相扣,陪伴式服务
第一步:前期沟通咨询
面对面沟通,了解学生个性特点
第二步:科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
第三步:制定个性化学习计划
根据学生个性特点、需求,定制个性化学习计划
第四步:面对面授课
因材施教,知识梳理,专项训练
第五步:6对1个性化服务
学大专项服务团队(教育咨询师、学习管理师、教学老师、心理辅导老师、专职老师、个性化教研组、全程提供贴心服务)
第六步:智能监测评估
监督指导,及时反馈、修订学习方案
面对面沟通,了解学生个性特点
第二步:科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
第三步:制定个性化学习计划
根据学生个性特点、需求,定制个性化学习计划
第四步:面对面授课
因材施教,知识梳理,专项训练
第五步:6对1个性化服务
学大专项服务团队(教育咨询师、学习管理师、教学老师、心理辅导老师、专职老师、个性化教研组、全程提供贴心服务)
第六步:智能监测评估
监督指导,及时反馈、修订学习方案
补课是一对一补好,还是班课好?
一对一补课具有很强的针对性。教师能够专注于一名学生,根据其学习进度、薄弱环节定制专属教学计划,学生能得到充分的关注,有更多机会与教师互动,及时解决学习中产生的疑惑,学习效率较高。但费用通常相对昂贵,而且缺少同学间的交流竞争氛围。
班课则有其独特优势。在班课中,学生能置身于集体学习环境,同学之间的讨论交流可以激发不同的思维火花,形成良好的竞争氛围,促进共同进步。同时,班课的人均费用相对较低,性价比高。然而,班课难以兼顾每个学生的个性化需求,教师可能无法对每个学生的具体问题进行深入细致的剖析,对于基础薄弱或学习进度差异较大的学生,可能无法获得足够的针对性指导。
总之,一对一补课和班课各有优劣。选择哪种补课方式,需综合考虑学生的学习状况、经济条件、性格特点等因素,以达到最佳的学习提升效果。
班课则有其独特优势。在班课中,学生能置身于集体学习环境,同学之间的讨论交流可以激发不同的思维火花,形成良好的竞争氛围,促进共同进步。同时,班课的人均费用相对较低,性价比高。然而,班课难以兼顾每个学生的个性化需求,教师可能无法对每个学生的具体问题进行深入细致的剖析,对于基础薄弱或学习进度差异较大的学生,可能无法获得足够的针对性指导。
总之,一对一补课和班课各有优劣。选择哪种补课方式,需综合考虑学生的学习状况、经济条件、性格特点等因素,以达到最佳的学习提升效果。
课程总结
学员评论