学大一对一培训教学理念
1、有问题对症下药
对学生进行评估诊断,分析现状,找出问题,制定方案。
2、万丈高楼也要起于平地
针对基础薄弱、知识点欠缺的情况,学习基础知识,形成系统知识体系。
3、综合梳理,扫除知识盲点
进行综合梳理,帮助学生解决遗漏问题,扫除知识盲点。
4、引导学生深度学习
知识点进一步巩固,知识点归纳,总结。
5、授人以鱼不如授人以渔
掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授受用的学习方法
对学生进行评估诊断,分析现状,找出问题,制定方案。
2、万丈高楼也要起于平地
针对基础薄弱、知识点欠缺的情况,学习基础知识,形成系统知识体系。
3、综合梳理,扫除知识盲点
进行综合梳理,帮助学生解决遗漏问题,扫除知识盲点。
4、引导学生深度学习
知识点进一步巩固,知识点归纳,总结。
5、授人以鱼不如授人以渔
掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授受用的学习方法
全国严选优秀教师,实力团队
2轮面试+多次试讲+多年一线教学经验
参加学大招聘,需有多年一线教学经验,经过精挑细选,进入2轮面试、初次试讲环节。
历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系
通过初次试讲,参加1-3个月统一专业培训,考核通过成为学大老师,通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核,方可继续授课。
科学系统专业授课、教学方法精益求精
授课环节上,多方监管,保障每节课的效率和质量;教学方法上,反复锤炼,精益求精。
参加学大招聘,需有多年一线教学经验,经过精挑细选,进入2轮面试、初次试讲环节。
历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系
通过初次试讲,参加1-3个月统一专业培训,考核通过成为学大老师,通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核,方可继续授课。
科学系统专业授课、教学方法精益求精
授课环节上,多方监管,保障每节课的效率和质量;教学方法上,反复锤炼,精益求精。
一对一辅导适合哪些学生?
一对一辅导适合多种类型的学生,特别是那些有特殊需求或学习困难的学生。以下是对适合一对一辅导的学生类型的总结:
学习基础较为薄弱的学生:一对一辅导可以根据学生的实际情况,为他们量身定制个性化的补基计划,有针对性地填补知识空白,系统地训练所需技能。
注意力集中能力较弱的学生:一对一辅导中,老师可以密切观察学生的注意力状况,及时发现注意力散漫的迹象,并采取一些针对性的引导措施。
学习动力不足或自信心较低的学生:一对一辅导的老师可以深入了解学生的内心想法和情感状态,采取针对性的激励方式,帮助他们找到学习的内在动力。
面临升学压力的学生:一对一辅导可以针对性地诊断出学生的具体问题所在,找出薄弱环节,并设计出针对性的补充计划
。
严重偏科的学生:一对一辅导环境下,老师可以根据学生的实际情况设计专项训练计划,有针对性地补充薄弱科目的知识点和技能训练。
一对一辅导通过个性化教学,能够有效提升学生的学习效率、兴趣、自信心和综合学习能力。
学习基础较为薄弱的学生:一对一辅导可以根据学生的实际情况,为他们量身定制个性化的补基计划,有针对性地填补知识空白,系统地训练所需技能。
注意力集中能力较弱的学生:一对一辅导中,老师可以密切观察学生的注意力状况,及时发现注意力散漫的迹象,并采取一些针对性的引导措施。
学习动力不足或自信心较低的学生:一对一辅导的老师可以深入了解学生的内心想法和情感状态,采取针对性的激励方式,帮助他们找到学习的内在动力。
面临升学压力的学生:一对一辅导可以针对性地诊断出学生的具体问题所在,找出薄弱环节,并设计出针对性的补充计划
。
严重偏科的学生:一对一辅导环境下,老师可以根据学生的实际情况设计专项训练计划,有针对性地补充薄弱科目的知识点和技能训练。
一对一辅导通过个性化教学,能够有效提升学生的学习效率、兴趣、自信心和综合学习能力。
学员评论