大连学大教育高三全日制集训冲刺班

大连学大教育高三全日制集训冲刺班，大连学大教育，双资质教育集团，致力于为高考复读生和艺考生提供无干扰、个性化的学习环境。学校根据学生实际情况，全程安排个性化教学，使学生获得高效学习体验。独家教材融合新高考要求，培养学生高考解题模式，科学、有序地推进教学，提高学生科学性和体系化学习。

每天：课堂点名签到师生之间沟通反馈校长实时查看教师状态任课老师自习课答疑班主任进行作业检查

每周：每周评估学习情况学生心理1V1疏导每周召开班级会议严查手机等电子产品宿管检查卫生评比

每月：每月评估学习情况每月召开学生家长会针对性改进学习方案持续优化教学计划心理减压座谈会

六位教师x一位学生陪伴式学习
专职教师:思维方式点拔，学习方法指导，习惯养成。
学习管理师:思想工作沟通，教育方案的制定。
教学教师:免费答疑。
教育咨询师:前期对学习进行科学评估。
个性化教研组:组织学习会议，关注教育教学质量。
心理辅导老师:心理疏导，激发学员斗志。

▲学大独创“学习秘籍”教材
⒈教材集学习目标、重难点、随堂小练和课后作业于一体，方便学习使用;
⒉将新高考要求自上而下地融入到每一堂课中，让学生从一开始就进行高考思维的培养，养成高考解题模式;
⒊校本教材的编排具有层次感，结合学生一贯思维模式，按照学科内在逻辑科学、有序地推进，使教学更具科学性，体系化。

▲日测、周测、月测结合牢固知识加深记忆
⒈日测:实行高效自习双测，班主任全程在班监控，每个学生的班主任亲自面对面考核背诵内容，当日知识当日记;
⒉周测:根据记忆遗忘曲线规律，实行周测制度，将一周的知识点进行复盘，多方位辅助学生巩固所学。
⒊月测:每月安排一次大型考试，严格按照高考要求进行模拟演练。同时参与辽宁省大连市重点高中联考，如大连市一模、二模、校三模等。

▲三维管理体系--目标管理、习惯管理、方法管理
⒈目标管理其核心为树立正确目标，建立强大信心，唤醒内在学习动力;
⒉习惯管理其核心为情绪管控习惯，科学学习习惯，严格自律习惯;
⒊方法管理其核心为解题思路，答题方法，应试技巧等。

▲分层教学小班授课模式定期学习复盘
⒈尊重个体，发掘亮点，提升自信，培养兴趣，以个性为主的分层教学模式，不以初始成绩论学生。
⒉语数外行政班上课，其它科目走班上课，课堂由班主任、任课教师及流动政教同时管理。
⒊小班制教学模式，打造高效课堂及无缝衔接的课后答疑服务，教师更能“照顾”到每个学生的学习。
⒋定期学情分析、每周学习反馈、定期家长会、学生心理建设激励等。

高考全托班作为一种专门为高三学生设计的全日制辅导形式，具有多方面的优势。它提供了一个集中的学习环境，使学生能够全身心投入备考，避免了家庭环境中可能出现的各种干扰。全托班通常采用小班授课模式，教师可以更好地关注每个学生的学习进度和问题，提供个性化的指导和支持。此外，全托班还注重学生的心理健康和生活习惯的培养，通过定期的心理疏导和生活管理，帮助学生保持良好的心态和状态。最后，全托班通常会安排模拟考试和答疑解惑活动，帮助学生查漏补缺，巩固知识，提高应试能力。

此外，我们还定期进行学习评估和反馈，帮助学生及时调整学习计划和方法。如果您希望了解更多关于我们的信息，请拨打下方咨询电话或添加微信，我们将竭诚为您服务。