郑州捷登高考学校，历经十七年的高考辅导历程，以其专业和专注，为高三学生提供了一个精心打造的学习环境。学校实施小班化教学，确保每位学生都能获得个性化的关注和指导。通过严格的日常管理和个性化的学习计划，学校助力学生在高考中取得优异成绩，实现升学梦想。
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郑州捷登高考学校报名咨询热线：17328528096
捷登高考复读学校简介
捷登高考学校成立于2008年，经郑州市教育局批准，资质齐全、合法合规，是郑州市一所只做高考，只有高三学生的全日制封闭式学校。(位于郑州市区三环内)(教民号：141010870001588)
十七年的高考办学历史，沉淀丰富的教学经验和管理经验，拥有300余人教学团队与教研团队。我校招收高三应届普考生、往届复读生。本校只有高考生，通过分层教学方式、高效管理模式、学习动力激发，助力每一位在读学生高效提分，考入理想大学。
捷登高考复读学校招生细则
01、招生类型：高三应届普考生、往届复读生
02、开设科目
传统高考大文大理及新高考各科目组合：
语数英+物化生
语数英+物化政
语数英+物化地
语数英+史政地
语数英+史政生
语数英+物生地等其他新高考科目组合
03、班型设置：20人小班教学
04、开班时间：6月起滚动开新班
05、教学特色：小班分层教学、学员日清过关、班级学习管理群、周学科主题教研
平等对待每个学生坚决不分“快慢班”
学校分快慢班，好处是一个班的学生整齐划一，有利于同质化教学。同时，班主任将这三个层次的学生平均分到各个学习小组，并按身高、视力情况和特定规律分配学生的座位，便于任课老师在课内获得迅速、准确的学情反馈。排座位时让不同层次的学生前后左右相邻，使他们共同探讨学习方法，交流学习心得，以便于“兵”教“兵”。在学习过中，“先进生”就成了“后进生”的“小老师”，成了主讲老师和辅导老师的“助教”，这样就顺利解决了在异原班进行同质教学矛盾，收到了同质班应有的效果。弊端是一旦处理不好，慢班就成了受歧视的“垃圾班”、“渣滓班”，对学生心理产生的负面影响其危害是难以估量的。学校全日制高三集训营不分快慢班，而是在开学初，由学校和班主任将“优秀生”、“中等生”和“后进生”平均分到各班，以促进教师的公平竞争，便于学校对教师的管理与考核。
真正落实“四清”教学法
“四清”教学法即：堂堂清、日日清、周周清、月月清。
“四清”教学法不是我校的专利，但我校将它发挥到了极致。堂堂清即当堂疑惑当堂解决，在学校，每天的课程安排是一节主讲课加一节辅导课的形式，讲完就练及时消化。日日清即当天作业当天完成，每天晚上最后两节为公共课，每科主讲及辅导老师都要进班，重点督促那些堂堂清没有完成作业的学生，同时为其他学生答疑解惑。周周清，月月清即一周一小考，一月一大考，确保每次考试每位学生都能交上满分卷。人人都知道四清的好处，它可以使学生真正学到知识，但却很少有学校能够采用这种方法，原因是他们无法真正贯彻落实。然而我校做到了，并不断探索总结，逐步完善，从中受益匪浅。
捷登高考学校小班分层教学更高效学
超长课时：大一轮复习尤为关键，每周80节课，52节正课；（每周5天半正课，1天测试，每天12节课，比普通全日制集训课程多出220课时）针对一轮复习，捷登高考任课老师全程参与授课、讲练，针对性教学，让学生听得懂、学得会。
高效复习节奏：捷登高考学校采用一轮+二轮+三轮的复习策略，通过“扎实基础知识+模块专项训练+模块知识复习巩固+高考题型专项训练+真题模拟题讲练”层级授课模式，深入浅出，循序渐进，让学生真正掌握到知识点，平时真学会，考试能拿分。
小班分层教学：每位学生进班前统一参加入学考试，按入学成绩分班，分层教学。小班精细化管理，教学教研团队制定专属班级周计划、月计划。
捷登高考校师资力量
01、专业师资，全程陪伴
每班配备专职班主任，与学生同吃同住，全程陪伴，与家长一起见证学生的成长。无论是学习还是生活，都将为高三学子提供最贴心的服务。
02、十七年经验铸就辉煌
我校高三全年班，汇聚了一批拥有12年以上高三带班经验的资深教师。他们凭借丰富的教学经验，深知高考命题趋势和学生学习特点，能够为学生提供精准实用的教学指导。
03、教研引领，质量为王
我们设立教学督导部，每周召开教研会议，每月实施教研评比确保教学质量稳步提升。推门听课制度让我们能够实时监督教学计划和教学质量，确保每一堂课都达到最高标准。
04、严选教师，考核严格
教师团队从往届全年班老师中层层筛选，只有考核达到优秀的教师才能任教。考核维度包括成绩提升率、学生满意度，笔试成绩和公开课成绩等，确保每位教师都具备卓越的教学能力和经验。
捷登高考复读学校精细化管理更高效
晨读管理：早读时间，各科任课老师提前规划好学生背诵任务，在规定时间内，要求学生背默在晨读档案中，晨读结束前，班主任收走并批改，晚自习前发给学生，学生及时订正，每天背诵日清。
三色笔记错题本管理：错题本每周、每题必清，不放过任何一个知识漏洞。
作业管理：任课老师与班主任每天12小时全天候陪伴，10小时精准授课，作业日日清，每天班上挨个检查学生各科作业，辅导督促学生完成作业，不让学生作业拖拉落后，真正掌握当天所学。
常态化动力激发：家长会、表彰大会、班级分享会、班级PK，营造你追我赶的学习氛围，激发学生潜能。目标激发、竞争机制、标杆引领、班委文化四大常态化动力机制为学生创造高效的学习动力环境。
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